學校樓宇的命名是校園文化景觀和識別系統(tǒng)的重要組成部分，為進一步加強校園文化建設，豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境、滲透美育理念，增強師生主人翁意識。現(xiàn)面向全校師生及關(guān)心學校發(fā)展的各界人士征集學校建筑物的名稱，具體通知如下：
一、征集范圍
1.四幢教學樓的名稱
01 主 樓
專業(yè)班級設置：
空中乘務專業(yè)、航空服務專業(yè)；
計算機專業(yè)；
數(shù)控專業(yè)；
電子商務專業(yè)
02 綜 合 樓
專業(yè)班級設置：
學前專業(yè)(幼兒保育、小學教育)；
畜牧獸醫(yī)專業(yè)；
工程測量專業(yè)；
汽車專業(yè)
03 藝 術(shù) 樓
專業(yè)班級設置：
護理專業(yè)
04 實 驗 樓
專業(yè)班級設置：
學術(shù)報告廳；
計算機實訓室
2.三幢寢室樓的名稱
1號寢室樓
2號寢室樓
3號寢室樓
3.二幢餐廳樓的名稱
1號餐廳
2號餐廳
二、征集時間
即日起至4月25日。
三、征集要求
1、命名要契合我校的歷史底蘊、地域特點、辦學特色，體現(xiàn)我?！昂竦聵淙恕㈥柟庥拧钡慕逃砟?，彰顯我校的文化特質(zhì)。
2、命名要立足學校實際，充分考慮校園整體布局和命名對象的主要功能，彰顯職業(yè)院校專業(yè)特色，做到風格統(tǒng)一、易于識別和傳播。
3、命名的設計應具有獨創(chuàng)性和新穎性，文辭高雅，昂揚向上，寓意深刻；力求言簡意賅，朗朗上口。
4、命名的設計應使用規(guī)范漢字，避免使用生僻字或多音多意字；符合國家法律和社會公德，避免歧義和有時代局限的名稱，不得侵犯他人著作權(quán)和名譽權(quán)。
四、參與方式
長按識別↑上方二維碼
填寫問卷| 9棟樓宇，等你來命名！
五、評選辦法及注意事項
1、學校將成立評審委員會，綜合考慮內(nèi)涵寓意、實用性等，對征集名稱進行評審，評審結(jié)果將面向全校公示。
2、樓宇名稱一經(jīng)采用，其知識產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)歸我校所有，學校有權(quán)修改和部分采用應征作品。
3、活動最終解釋權(quán)歸我校所有。
遼東學院民族職業(yè)技術(shù)學院（丹東市民族學校）簡介
遼東學院民族職業(yè)技術(shù)學院（丹東市民族學校）于2001年5月由遼寧省教育廳、省計劃委員會根據(jù)國務院“興邊富民”行動計劃精神批準成立，以培養(yǎng)邊境和民族地區(qū)專業(yè)技術(shù)人才為宗旨，隸屬于省屬本科院校遼東學院。近年來，憑借突出的社會貢獻和影響力，成為第二批中職國家改革發(fā)展示范校，先后被評為全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位、遼寧省先進集體、全省職業(yè)教育先進單位、中國社會辦學信譽學校、遼寧省中專畢業(yè)生就業(yè)先進單位和遼寧省民族團結(jié)進步示范校。
學校地處中國最大的邊境城市—丹東，坐落在著名的溫泉療養(yǎng)、旅游勝地五龍山下，占地面積15.75萬平方米?，F(xiàn)有教職員工140人，其中少數(shù)民族教師46人，專任教師85人；碩士學位22人，講師職稱16人，副教授9人?，F(xiàn)在校學生2112人，少數(shù)民族學生1057人，占在校學生總數(shù)的50.7%。
校園內(nèi)綠樹成蔭，花團錦簇、景色秀麗。教學樓、實驗室、圖書館、學生公寓、標準的體育場等，錯落有致，設施齊全。2015年學校修建了彰顯民族特色的“和龍書院”；2018年獲批成為丹東市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目訓練基地；2020年被省民委批準成為遼寧省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目訓練基地。
學校治學嚴謹，實行全封閉、寄宿制管理。開設了空中乘務、計算機應用技術(shù)、學前教育、汽車制造與試驗技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工程測量技術(shù)、電子商務、商務韓語、畜牧獸醫(yī)等24個專業(yè)，有81個教學班，其中航空服務、數(shù)控技術(shù)、商務韓語、計算機應用等四個專業(yè)是省級重點建設專業(yè)。2021年成為遼寧省“雙優(yōu)”學校，即省B級優(yōu)質(zhì)學校和兩個A級優(yōu)質(zhì)專業(yè)兩個建設項目。學生就業(yè)率保持在97%以上。經(jīng)過多年的發(fā)展，學校為當?shù)嘏囵B(yǎng)各級各類專業(yè)人才2萬余名，已成為遼東地區(qū)同類學校中辦學規(guī)模大、辦學實力強、辦學信譽佳、社會認可度高，深受學生和家長歡迎的一所學校。
學校全面實施“工學結(jié)合，產(chǎn)教合一”的人才培養(yǎng)模式，建立了“崗位引領(lǐng)、任務驅(qū)動”新型課程體系，實現(xiàn)了學訓交替、工學結(jié)合、產(chǎn)教合一，凸顯了“做中學，做中教”。學校與60多家企業(yè)形成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并與沈陽中?？萍加邢薰竟步氭湆W院，全程參與專業(yè)人才培養(yǎng)、課程開發(fā)和師資培養(yǎng)的全過程，在重大方案論證、方向把握、改革創(chuàng)新等方面給予了支撐和引領(lǐng)。形成了“校企資源共享、實訓基地共建、產(chǎn)教緊密結(jié)合、校企文化互融、教學生產(chǎn)共管、訂單就業(yè)共擔”的“融入式”緊密型校企合作的運行機制。
學校本著“厚德樹人、陽光育才”的教育理念，擁有“健康你我他”的綠色育人環(huán)境，搭建了“德高、藝精、技湛，共建、示范、引領(lǐng)”的師生共同學習和成長平臺。師生在全國、省市各類賽事中屢獲殊榮，實現(xiàn)了學生滿意、家長滿意、學校滿意和企業(yè)社會滿意。
歡迎全校師生、廣大校友和家長朋友們積極參與，為遼東學院民族職業(yè)技術(shù)學院（丹東市民族學校）校園文化建設貢獻力量！
